中國(guó)青年網(wǎng)北京4月18電（記者 劉尚君 張群）“面向未來(lái)，我們要兼容并蓄、和而不同，加強(qiáng)雙邊和多邊框架內(nèi)文化、教育、旅游、青年、媒體、衛(wèi)生、減貧等領(lǐng)域合作，推動(dòng)文明互鑒，使文明交流互鑒成為增進(jìn)各國(guó)人民友誼的橋梁、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力、維護(hù)地區(qū)和世界和平的紐帶。”4月10日，博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)在海南省博鰲開(kāi)幕，國(guó)家主席習(xí)近平在題為《開(kāi)放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)》的主旨演講中強(qiáng)調(diào)文化合作與文明交流。

　　4月10日，博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)在海南省博鰲開(kāi)幕。國(guó)家主席習(xí)近平出席開(kāi)幕式并發(fā)表題為《開(kāi)放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)》的主旨演講。新華社記者 李學(xué)仁 攝

　　文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。

　　習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引。

　　非遺傳承中的青年賦權(quán)與參與式發(fā)展

　　大四學(xué)生王洪宇的非遺課堂，是從3分鐘沙畫(huà)短視頻《非遺看中國(guó)》開(kāi)始的。

　　一聲唱腔驚艷，一個(gè)身段流轉(zhuǎn)。王洪宇在彩沙飛落的3分鐘里，見(jiàn)識(shí)了江南煙雨中一聲聲長(zhǎng)長(zhǎng)裊裊的昆曲，跳出中國(guó)人熱鬧記憶的獅舞，紅墻黃瓦筑起最美國(guó)風(fēng)的官式建筑技藝，還有飛針走線吐芳挺秀的蘇繡。

　　近日，非遺主題沙畫(huà)短視頻《非遺看中國(guó)》火爆網(wǎng)絡(luò)，驚艷了王洪宇和來(lái)自多所高校的青年朋友們。王洪宇激動(dòng)地說(shuō)：“從線上到線下，應(yīng)把文化傳播的主體聚焦于青年。”

　　中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所研究員巴莫曲布嫫。中國(guó)青年網(wǎng)記者 張群攝

　　在聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所研究員巴莫曲布嫫看來(lái)，青年是傳承、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主力軍。“近年來(lái)，新的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式不斷涌現(xiàn)，這是由青年人推動(dòng)的一個(gè)結(jié)果。在非遺保護(hù)進(jìn)程中，青年網(wǎng)絡(luò)在維系文化認(rèn)同和加強(qiáng)社會(huì)凝聚力方面發(fā)揮了重要作用。”

　　同時(shí)，圍繞非遺傳承的代際責(zé)任，巴莫曲布嫫表示，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1997年通過(guò)的《當(dāng)代人對(duì)后代人的責(zé)任宣言》：當(dāng)代人應(yīng)注意保護(hù)人類(lèi)的文化多樣性。當(dāng)代人有責(zé)任確定、保存和保護(hù)物質(zhì)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并將這一共同遺產(chǎn)傳給子孫后代。

　　“聯(lián)合國(guó)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的宗旨所在，就是要弘揚(yáng)世界文化多樣性和人類(lèi)文化創(chuàng)造力。”巴莫曲布嫫提出“青年賦權(quán)”概念，即賦予青年更大的參與權(quán)和影響力，成為文化遺產(chǎn)保護(hù)政策及其實(shí)踐的必要條件和核心要素。

　　她介紹，據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)今世界18-24歲之間的青年人數(shù)超過(guò)10億，他們是有史以來(lái)最明智、最活躍、連接最緊密，也是流動(dòng)性最強(qiáng)的一代。在他們的參與下，世界各地的文化遺產(chǎn)也獲得了賡續(xù)、再創(chuàng)造和不斷發(fā)展的活力。因此，年輕一代對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及保護(hù)重要意義的認(rèn)識(shí)發(fā)揮著重要作用。

　　新時(shí)代青年“老藝人”的轉(zhuǎn)型良技

　　正如巴莫曲布嫫說(shuō)的那樣，在國(guó)家提倡堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛的今天，有無(wú)數(shù)的青年人在推動(dòng)我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

青年戲曲演員劉冰演出劇照。北京蘭鳳劇社供圖

　　“作為一名當(dāng)代青年，我有責(zé)任有義務(wù)講好中國(guó)故事，演好中國(guó)故事，讓更多的青年人了解中國(guó)歷史文化，從而樹(shù)立文化自信。”活躍在中國(guó)戲曲舞臺(tái)上的優(yōu)秀青年戲曲演員劉冰用特殊的方式傳播傳承戲曲文化。他舉辦的《梨園尋夢(mèng)》個(gè)人藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)，得到了各界藝術(shù)家及觀眾的一致好評(píng)，被京劇大師梅葆玖贊曰“梅門(mén)馬派，戲曲新秀”。

　　2013年，劉冰成立了北京蘭鳳劇社及蘭鳳少兒明星藝術(shù)團(tuán)，舉辦公益演出及講座多達(dá)300多場(chǎng)。他奔赴全國(guó)各省市，將“梨園尋夢(mèng)”在全國(guó)唱響，把中國(guó)的戲曲文化唱到大江南北。

　　在他看來(lái)，讓更多的青年人了解中國(guó)歷史文化，從而樹(shù)立文化自信，是他肩上的責(zé)任和義務(wù)。傳統(tǒng)文化自帶魅力，怎么樣用當(dāng)代人的語(yǔ)言去描述戲曲背后的故事，讓“90后”甚至是“00”后的青少年了解戲曲甚至喜愛(ài)戲曲，一直是劉冰努力的方向。

　　“我們當(dāng)代演員絕對(duì)不是固守的，一定要能捕捉到時(shí)代聲音。不僅要演古人像古人，更要用古人好的思想來(lái)影響今人。”在傳統(tǒng)的戲曲中，劉冰經(jīng)常將當(dāng)下時(shí)興的語(yǔ)言，相聲的包袱，以及電影門(mén)類(lèi)的手法融入到戲曲創(chuàng)新中，處理戲曲舞臺(tái)藝術(shù)的表演。

　　劉冰告訴記者，積極探索文化領(lǐng)域的新媒體傳播手段，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，已經(jīng)成為青年文藝工作者在新時(shí)代的轉(zhuǎn)型方向。

　　郎佳子彧是一名“95后”，不過(guò)，他還有另外一個(gè)身份——國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)北京“面人郎”第三代傳承人，與其他同齡人相比，他的肩上多了一份非遺傳承的責(zé)任。

郎佳子彧正在制作面人。中國(guó)青年網(wǎng)記者 張群攝

　　今年23歲的郎佳子彧，捏面人已經(jīng)20年，近5000件作品，是為數(shù)不多的“95后”資深手藝人。

　　郎佳子彧喜歡打籃球、看動(dòng)漫，而他也巧妙地將這些符合年輕人審美和喜好的流行元素融入到面塑創(chuàng)作中，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作題材上的創(chuàng)新，并且被許多人所喜歡。

　　無(wú)論是傳統(tǒng)題材還是現(xiàn)代題材，以往的面塑都是具象的，注重寫(xiě)實(shí)，刻畫(huà)細(xì)節(jié)。然而，郎佳子彧卻更偏愛(ài)表現(xiàn)主義，表達(dá)內(nèi)心感受。他高中時(shí)創(chuàng)作的面人作品《花季》就是其中的一個(gè)，生動(dòng)地表現(xiàn)了高三學(xué)子面對(duì)高考?jí)毫�時(shí)的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　郎佳子彧本科學(xué)習(xí)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)，再加上自己本身是“面人郎”的傳承人，他想通過(guò)新媒體方式來(lái)做出一些比較有意思的內(nèi)容吸引人們關(guān)注面人技藝。在大四下學(xué)期，他和幾個(gè)好朋友一起組建了團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)了微信公眾賬號(hào)，做一些關(guān)于捏面人的短視頻進(jìn)行傳播。

　　在他看來(lái)，無(wú)論如何創(chuàng)新，捏面人的手法、技藝必然是一脈傳承下來(lái)的，但是，如果想要具有持久的生命力，必須要在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，反映當(dāng)下時(shí)代屬性和人民生活，才能煥發(fā)出歷久彌新的魅力，吸引人們接受、認(rèn)可、學(xué)習(xí)和傳承。

　　李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中指出，為人民過(guò)上美好生活提供豐富精神食糧。要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　進(jìn)入新時(shí)代，如何更好地繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也成為代表委員們參政議政、獻(xiàn)言建策的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　全國(guó)人大代表、貴州省級(jí)非遺項(xiàng)目赤水竹編代表性傳承人楊昌芹是一名“90后”，她用古老的技藝帶動(dòng)了整個(gè)鄉(xiāng)村的就業(yè)。“非遺必須活態(tài)地傳承，不然就面臨人亡技失，所以需要年輕人加入。”楊昌芹也有一種擔(dān)心，現(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)很多，傳統(tǒng)手工藝的傳承需要能真正靜得下心來(lái)學(xué)習(xí)的人，她認(rèn)為，怎么想方設(shè)法吸引并留住年輕人才是關(guān)鍵。因此，她呼吁，對(duì)真正致力于加入非遺傳承行列的年輕人，相關(guān)政府部門(mén)可以在政策上給予一定的物力、財(cái)力、人力的支持，為他們積極創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

　　“熱”起來(lái)的中華文化“火”遍世界

　　“推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。”習(xí)近平總書(shū)記十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。文化越是民族的，就越是世界的，近年來(lái)，非遺在“活”起來(lái)、“熱”起來(lái)的同時(shí)，青年作為社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，也自覺(jué)承擔(dān)起帶領(lǐng)中華文化走出去的責(zé)任和使命。

　　來(lái)自山東師范大學(xué)的研究生李云就是一名推動(dòng)中華文化走出去的青年使者。2015年5月，結(jié)束了學(xué)生的身份，李云遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)——“孔孟之鄉(xiāng)”山東來(lái)到“千佛之國(guó)”泰國(guó)，開(kāi)啟了她漢語(yǔ)教師志愿者的嶄新征程。

泰國(guó)交流合影。李云供圖

　　“當(dāng)?shù)貙W(xué)校對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)工作十分重視，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有漢語(yǔ)課程，我所在的學(xué)校還跟云南地區(qū)的一些學(xué)校有固定的交流項(xiàng)目。”在泰國(guó)期間，李云在華富里農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)生們漢語(yǔ)。

　　作為漢語(yǔ)外教老師，李云的職責(zé)就是把漢語(yǔ)推廣出去，使博大精深的中華文化在泰國(guó)落地生根。為此，她首先做的是，擺出一張世界地圖、一張中國(guó)地圖，讓泰國(guó)學(xué)生們直觀感受中國(guó)的位置和領(lǐng)土，讓他們了解中國(guó)的領(lǐng)域和文化。

　　“我給學(xué)生們帶去了中國(guó)結(jié)、編繩、窗花、毛筆等小禮物，教授漢語(yǔ)的同時(shí)也會(huì)教他們剪紙等中國(guó)傳統(tǒng)文化。”肩負(fù)著文化傳播的使命，李云就是代表中國(guó)的一張名片，她將中國(guó)最具特色的文化講給學(xué)生們聽(tīng)，并教他們親手制作，切身感受中華文化的獨(dú)特魅力。

　　此外，她還有一個(gè)意外的收獲，就是從一只“單身汪”找到了屬于她的另一只異域“比翼鳥(niǎo)”，現(xiàn)在，她的泰籍男友已經(jīng)追隨她來(lái)到中國(guó)，并正進(jìn)行漢語(yǔ)及中國(guó)文化的學(xué)習(xí)。