西南大學(xué)大三男孩因?yàn)樽约菏敲赓M(fèi)師范生，畢業(yè)后須回四川老家教書。因隱瞞的身份曝光，女友考慮到畢業(yè)后兩人會(huì)分居異地就提出分手，二人便勞燕分飛。（5月16日《重慶商報(bào)》）　

　　戀愛(ài)幾乎是大學(xué)里的必修課，青春時(shí)期的萌動(dòng)，花前月下的浪漫，是大學(xué)里難忘的記憶。時(shí)下，畢業(yè)在即，情侶們卻陷入了苦惱，曾經(jīng)的海誓山盟卻抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的壓力，分居異地似乎成為情侶們的奪命殺手。　

　　那么，是什么讓畢業(yè)時(shí)的愛(ài)情如此不堪一擊呢？　

　　面對(duì)前途和愛(ài)情，是一道兩難的選擇題，孰重孰輕？選擇的天枰自然會(huì)偏向現(xiàn)實(shí)的一方。然而，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)短命的愛(ài)情，似乎“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，對(duì)結(jié)果不以為然。　

　　一方面大學(xué)的戀愛(ài)缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)，基本上是純粹的戀愛(ài)。但是畢業(yè)了，好不容易才找到中意的工作，情侶對(duì)待前途問(wèn)題分歧嚴(yán)重。想起以后生活中的“柴米油鹽”問(wèn)題，不免令人擔(dān)心，再加上親戚朋友的添油加醋，希望子女“嫁得好、娶得好、離家近”，愛(ài)情也就顯得一文不值了。　

　　另一方面，大學(xué)里的愛(ài)情本來(lái)就缺乏理性，以結(jié)婚為目的的少之又少。有些是寂寞了、空虛了，想找個(gè)伴而已。戀愛(ài)時(shí)海誓山盟、甜言蜜語(yǔ)沖昏頭腦，戀愛(ài)時(shí)荒廢的學(xué)業(yè)已無(wú)法彌補(bǔ)，前途漫漫，路在何方？剩下的只有冷酷的現(xiàn)實(shí)和“霸王別姬”般的那份蒼涼。　

　　對(duì)于情侶本身，二者對(duì)待前途理應(yīng)有個(gè)規(guī)劃。大學(xué)里的戀愛(ài)即便是口頭中的必修課，但是每個(gè)人的情況不同，老師也教不來(lái)，只有從側(cè)面引導(dǎo)。大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)，從最開(kāi)始就應(yīng)該樹(shù)立從一而終的決心，做好一輩子相濡以沫的打算，而不是危難時(shí)刻分道揚(yáng)鑣。如果做好規(guī)劃，感情基礎(chǔ)過(guò)硬，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，那樣也不至于弄成畢業(yè)后兩人天各一方、形同陌路的尷尬境地。　

　　對(duì)此，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該給予關(guān)注，像免費(fèi)師范生的，對(duì)于畢業(yè)的意向，不應(yīng)該限制的那么死。對(duì)于家庭，更不應(yīng)該將那份物質(zhì)、世俗的婚戀觀施加在子女身上，讓本來(lái)純粹的愛(ài)情充滿功利。而這個(gè)社會(huì)，對(duì)年輕人則更應(yīng)多一些包容、理解，比如招聘時(shí)可以成雙成對(duì)的聘用，等等。　

　　愛(ài)情，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹浪打，才會(huì)海枯石爛、矢志不渝。畢業(yè)只是人生的下一站，大學(xué)生敢于戀愛(ài)，更要敢于堅(jiān)持那份愛(ài)！千萬(wàn)別讓畢業(yè)成為愛(ài)情的殺手！（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：聶朝昭）

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