臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道，島內(nèi)一名電子游戲高手張彥文由愛生恨，殺害女友，這樣的電子游戲高手變成殺人兇手，不獨(dú)臺(tái)灣有。在美國，令人印象最深刻的案例，是位兇嫌在被警方逮捕時(shí)，喃喃道：“她怎么倒下去就不起來了？”

　　電子游戲世界里，隨時(shí)可重來；真實(shí)世界里，沒有這樣一個(gè)鍵。電子游戲世界里，重來不需成本；真實(shí)世界里，可能成本高昂，可能永遠(yuǎn)無法償付。

　　2009年，東京警方逮捕4名中學(xué)生，因他們多次以鋁棒、木棍毆打熟睡街友。他們供稱，街友頭發(fā)蓬松，像電子游戲游戲中某個(gè)他們要追捕的人物，所以“攻擊街友，感覺就像在打電子游戲”。

　　在電子游戲世界里，電子游戲高手所向無敵；在現(xiàn)實(shí)生活中，他無法隨心所欲，尤其在最渴望的愛情上，如果自覺是個(gè)失敗者，會(huì)不會(huì)因此發(fā)揮電子游戲中本色：殺無赦？

　　美國電子游戲業(yè)產(chǎn)值，去年為174億美元，居全世界第二位。美國青少年打電子游戲比例極高，一項(xiàng)調(diào)查問“昨晚有沒有打電子游戲？”回答Yes的達(dá)97%。因此美國有大量關(guān)于電子游戲的研究，特別是諸如“暴力犯罪與暴力電子游戲是否正相關(guān)”的研究。

　　電子游戲降低社會(huì)適應(yīng)力

　　這些報(bào)告有時(shí)相互矛盾。例如“美國心理學(xué)會(huì)”研究報(bào)告稱，證據(jù)顯示暴力充斥的媒體及暴力電子游戲“會(huì)加深仇恨、侵略等性格，也使人的疑心加重，面對(duì)紛爭時(shí)也易于出現(xiàn)暴力”。但密執(zhí)安州立大學(xué)等機(jī)構(gòu)的研究則說未必相關(guān)，稱“有的孩子變得更具侵略意圖，也有的孩子變得比較不具侵略意圖”。

　　看看實(shí)例，13歲的Noah Wilson被同伴以尖刀刺入胸部致死。兇嫌年齡相仿，殺人手法完全模仿電子游戲，因?yàn)樗�“天天把自己�?dāng)作XX電子游戲中主角”。2個(gè)分別13及11歲的學(xué)生，在校園開槍殺死4位同學(xué)及1位老師。事后調(diào)查，2名兇嫌決心模仿某一電子游戲主角，“我們要主動(dòng)出擊”。

　　另有一起殺人案，兇嫌動(dòng)作完全模仿某一電子游戲。審理過程中，其母說了句名言：“與電子游戲無關(guān)？干脆說我兒子沒有殺人好了”。

　　2003年，3位警察被殺。審理過程中，律師辯解：犯罪動(dòng)作是受某一電子游戲啟發(fā)，所以先偷警槍，然后殺警。同年一起高速公路殺人案，兩兇嫌在法庭上供稱，是某一電子游戲給了他們“靈感”。2007年，一起弒父傷母案，辯護(hù)律師說，兇嫌深受電子游戲影響，“沉溺其中，難以自拔，就像嗑藥一樣”。

　　這類案件不勝枚舉，美國社會(huì)深以為苦，但無法可管。加州立法要管制，可是聯(lián)邦最高法院裁定“違反言論自由”。被認(rèn)為禍害最大的某一G開頭電子游戲，現(xiàn)在已出到第5種版本，很快就要出6了。

　　社會(huì)只好自力救濟(jì)。前年12月康州珊地胡克小學(xué)槍擊案，20余位師生罹難。幾天后，附近一處小鎮(zhèn)集會(huì)，把搜羅來的暴力電子游戲堆集起來，一把火燒個(gè)精光，并且誓言“絕不拿暴力電子游戲作為圣誕禮物”。

　　近年最大規(guī)模的研究，取樣高達(dá)13萬件，內(nèi)容來自全球135個(gè)研究計(jì)劃，集合醫(yī)生、心理學(xué)家、精神病專家，通力完成，應(yīng)是較具代表性的報(bào)告，其結(jié)論之一是：沉迷于暴力電子游戲會(huì)增加“侵略的意圖、憤怒的感覺、侵略的行為”，并降低社會(huì)適應(yīng)能力。

　　危害不亞于毒品成癮

　　論者謂，近年來，某些國家的軍事訓(xùn)練借重暴力電子游戲，說是訓(xùn)練眼睛和雙手的協(xié)調(diào)，其實(shí)也是讓軍人不再對(duì)殺人感到不安。電子游戲的深遠(yuǎn)影響可以想見。

　　一位專家說，暴力電子游戲就像花生醬，大部分人吃花生醬沒事，可是有些過敏體質(zhì)，一吃就有大事。電子游戲亦可如是觀。

　　《醒報(bào)》有篇文章，作者自述“沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，足以毀掉一個(gè)人的人生，其危害不亞于毒品成癮！”它讓人夜以繼日成為游戲的奴役，回不到人生正軌；在“讓夢(mèng)想成真”的虛擬世界中，以虛假的欲望投射取代真實(shí)自我，不但改變思維方式，甚至改變大腦結(jié)構(gòu)。多少禍?zhǔn)乱虼硕�起�?/p>

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