9月9日，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)1400萬(wàn)教師致慰問(wèn)信，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。”這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大人民教師的尊重和厚愛(ài)，也對(duì)全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)提出殷切期待。

　　尊師重教，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。2500多年前的孔子，至今仍受到我們的尊敬，其原因就是他作為一位偉大的教育家，為中華民族教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。古為今鑒，重構(gòu)中華民族永續(xù)發(fā)展的精神基礎(chǔ)，依然要以教育為起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也離不開(kāi)全社會(huì)的尊師重教。

　　要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，需要各級(jí)黨委和政府帶頭創(chuàng)造條件并營(yíng)造良好氛圍。在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，黨和政府發(fā)揮著統(tǒng)攬全局、配置資源的主導(dǎo)作用。想問(wèn)題、辦事情，要著眼于尊師重教，要真心實(shí)意和教師交朋友；制定政策，出臺(tái)措施要首先想到教師，想到教育；要為尊師重教營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，必須給教師以最好的待遇。據(jù)媒體報(bào)導(dǎo)，我國(guó)目前還有846萬(wàn)鄉(xiāng)村教師承擔(dān)著6600萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)生的教育培養(yǎng)任務(wù)。尊重他們，我們就要千方百計(jì)增加教師收入，在有條件的地方，逐步讓教師成為高收入群體，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的幸福指數(shù)。把千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋，瘋考公務(wù)員的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變到競(jìng)相到學(xué)校當(dāng)老師上來(lái)。

　　要讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，最根本的是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)。猶如孔子有罄折之美，廣大教師作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人，要用自己的愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，就要把自身隊(duì)伍建設(shè)成為理想信念堅(jiān)定，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀群體，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐。所有這些，是教師成為最受尊重職業(yè)的必備條件。

　　百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源。在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前夕，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)教師致慰問(wèn)信，并號(hào)召全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，高屋建瓴，立意深遠(yuǎn)，非同尋常。而這無(wú)疑也是送給全國(guó)1400萬(wàn)教師們的一份好禮。